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Im Archiv: Startbeitrag von Bea Fünfschilling: Grenzen der Individualisierung
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Individualisierung ist so lange richtig, bis das Kind die seiner Klasse entsprechenden Anforderungen mehr oder weniger gut erfüllen kann. Die Klassenziele sind in jedem Fall zu respektieren und die Bewertung der Leistungen darf sich von jener der Klassenkameraden nicht unterscheiden. Ansonsten bleibt das weitgehend unbestrittene Bildungsmonitoring mit der Vorgabe von Bildungsstandards und der Durchführung von Vergleichstests eine Farce.