In der Klasse einer mir bekannten Lehrerin mit 5 aus verschiedenen Gründen zu integrierenden SchülerInnen können sich zwei lernschwache sehr schwer mit der neuen Situation abfinden. "Ich wott nid, dass alli gseend, dass d Frau X. mir alles äxtra erchläre mues, denn gseend alli, dass ich tumm bi.", die eine.
"Warum mues ich immer use goge speziell üebe mit Frau Z.?" So oder so, die Integration und das Weg-von der "behüteten" Kleinklasse, wo es gewissen Sch. viel wohler ist als im "Grossbetrieb", wirkt sich sehr unterschiedlich auf die psychische Verfassung der einzelnen Schüler aus; die (fast) völlige Abschaffung der Sonderklassen ist ein zweischneidiges Schwert...